Proč mají nejen děti trávit svůj čas v přírodě? Kniha přináší souhrn poznatků
„Když jsme se před třemi lety v naší vzdělávací organizaci rozhodli význam kontaktu dětí s přírodou více přiblížit běžným lidem, narazili jsme na to, že sami toho o tématu moc nevíme, pokud nepočítáme naše vlastní zkušenosti, názory a přesvědčení,“ vysvětluje na začátku publikace popud k jejímu sepsání Petr Daniš, ředitel vzdělávacího centra TEREZA a předseda Sítě středisek ekologické výchovy Pavučina.
V zahraničí přitom již desítky let probíhá široká odborná debata a vzniklo množství studií o přínosech kontaktu s přírodou nejen pro děti. Cílem Danišovy publikace je seznámit českou veřejnost s nejdůležitějšími výsledky dosavadních vědeckých výzkumů na toto téma.
Přečtěte si článek České děti tráví venku průměrně dvě hodiny denně, zjistil unikátní průzkum.
V deseti kapitolách autor stručně nastíní problém, představí uskutečněné výzkumy, situaci v Česku a nabídne i závěrečné doporučení. Kapitolu po kapitole ukazuje význam zeleně pro fyzické a psychické zdraví, vztahy mezi lidmi a k přírodě, učení se i důležitost volné hry pro vývoj dítěte.
Zhruba 50 stránek popularizační publikace je tak nabito informacemi z mnoha výzkumů, které na toto téma proběhlo napříč světadíly. A přestože se v podstatě jedná hlavně o výčet různě pojatých vědeckých studií a jejich výsledků, výsledný text není nijak suchopárný. Samotní vědci si už ve svých studiích pomáhají pro větší srozumitelnost různými přirovnáními, které pomohou i laikům problematiku lépe pochopit. Jolanda Maasová nebo Richard Louv například přirovnávají přírodu k zatím nepopsanému vitaminu „G“ (od anglického slova pro zeleň „green“) nebo „N“ (od slova „nature“ - příroda).
Srozumitelný jazyk a množství barevných fotografií zpřístupňuje téma všem zájemcům o tuto oblast. Také stručnost textu je výhodou. To nejdůležitější je řečeno a zájemcům o další informace je k dispozici seznam odkazů i obsáhlý seznam další literatury. Každou kapitolu uzavírá příklad dobré praxe - inspirace pro lektory, učitele a rodiče, jak lze dětem také zprostředkovat zážitky v přírodě.
Kromě nich ale publikace může dát mnoho užitečných informací a argumentů i ekologickým aktivistům bránícím například zeleň ve městě, podobně smýšlejícím politikům, urbanistům a architektům. Podle studií se například ukazuje, že blahodárný je nejen pobyt, ale i pouhý výhled do přírody. Přítomnost zeleně se také pozitivně projevuje na nižší míře agresivity, zlepšuje sousedské vztahy i dělá lidi ochotnější pomoci druhým. William Bird považuje venkovní prostředí za obrovské zdravotní zařízení, jehož terapeutická hodnota stále čeká na plné využití.
A z toho všeho mohou profitovat nejen děti, ale i my, už odrostlejší.
Líbí se Vám článek? Přispějete na další?
reklama
Další informace |
Dále čtěte |
Každé druhé dítě tráví v přírodě méně než jednu hodinu denně. I vězni jsou venku více
České děti tráví venku průměrně dvě hodiny denně, zjistil unikátní průzkum
Příroda léčí: Výlet do zeleně povzbudí podle vědců mysl více než toulky po městě
Děti tráví venku čím dál méně času. Stejně jako dospělí
Další články autora |
Dnes je úlohou ekologických organizací bránit to, čeho už bylo v ochraně životního prostředí dosaženo, říká nový ředitel Greenpeace Pavel Gruber
Sport je na podnebí přímo závislý. Dopady klimatických změn činí sportování čím dál obtížnější. Olympiáda není výjimkou
Nikdo nezná krajinu lépe než místní. Klima-adaptační diagnostika pomáhá posílit odolnost krajiny na Jesenicku
