Tiskové zprávy
Sdružení TEREZA: Až do 30. září je možné se hlásit do kurzu "Vzdělání, které se posune dál
Studenti pražských vysokých škol se budou od října 2007 vzdělávat v oblasti moderních metod environmentální výchovy. Praktický kurz je určen studentům, kteří se chtějí efektivně učit o ekologických tématech, získat praxi u profesionální organizace již během studia a pracovat v týmu podobně nadšených lidí. 2. ročník kurzu probíhá v rámci pilotního projektu „Tři kroky k aktivnímu vyučování“.
Kurz organizuje Sdružení TEREZA a je určen pro 50 studentů zejména pedagogických oborů nebo oborů souvisejících se životním prostředím. Od října do prosince budou probíhat tématické workshopy, na které naváže nabídka 3 druhů stáží. Během stáží studenti připraví a odlektorují výukové lekce pro žáky a studenty základních a středních škol a získané vědomosti tak ihned uplatní v praxi.
Co budou umět absolventi kurzu?
Budou se orientovat se v současném pojetí environmentální výchovy, používat základní aktivizující metody výuky, komunikovat a spolupracovat v malém týmu. Získají potřebné znalosti a dovednosti potřebné pro pozdější uplatnění na trhu práce.
Co o kurzu říkají loňští absolventi?
„Ocenila jsem, že jsme i my těmi, kdo celý projekt vytváří – ukázkové hodiny na zvolená témata, pracovní listy, pomůcky, lektorování. Nepřišli jsme tak k hotovému a mohli jsme se aktivně podílet na celém procesu.“
Z hodnocení loňského roku
57% účastníků hodnotilo kurz jako – velmi dobrý; 43% - jako dobrý. Ostatní dvě možnosti (vyhovující, nevyhovující) neuvedl ani jeden z účastníků.
Nejčastěji studenti oceňovali možnost aktivně se podílet na přípravě hodin a zrealizovat své nápady. Dále kladně hodnotili získání cenných informací na workshopech a praktických zkušeností při lektorování.
O čem je projekt „Tři kroky k aktivnímu vyučování“
Projekt pomáhá pedagogům v zapojování aktivizujících metod do běžné výuky. Projektu se od září 2006 do června 2008 účastní 40 pedagogů z 20 pražských škol.
Kurz organizuje Sdružení TEREZA a je určen pro 50 studentů zejména pedagogických oborů nebo oborů souvisejících se životním prostředím. Od října do prosince budou probíhat tématické workshopy, na které naváže nabídka 3 druhů stáží. Během stáží studenti připraví a odlektorují výukové lekce pro žáky a studenty základních a středních škol a získané vědomosti tak ihned uplatní v praxi.
Co budou umět absolventi kurzu?
Budou se orientovat se v současném pojetí environmentální výchovy, používat základní aktivizující metody výuky, komunikovat a spolupracovat v malém týmu. Získají potřebné znalosti a dovednosti potřebné pro pozdější uplatnění na trhu práce.
Co o kurzu říkají loňští absolventi?
„Ocenila jsem, že jsme i my těmi, kdo celý projekt vytváří – ukázkové hodiny na zvolená témata, pracovní listy, pomůcky, lektorování. Nepřišli jsme tak k hotovému a mohli jsme se aktivně podílet na celém procesu.“
Z hodnocení loňského roku
57% účastníků hodnotilo kurz jako – velmi dobrý; 43% - jako dobrý. Ostatní dvě možnosti (vyhovující, nevyhovující) neuvedl ani jeden z účastníků.
Nejčastěji studenti oceňovali možnost aktivně se podílet na přípravě hodin a zrealizovat své nápady. Dále kladně hodnotili získání cenných informací na workshopech a praktických zkušeností při lektorování.
O čem je projekt „Tři kroky k aktivnímu vyučování“
Projekt pomáhá pedagogům v zapojování aktivizujících metod do běžné výuky. Projektu se od září 2006 do června 2008 účastní 40 pedagogů z 20 pražských škol.
Online diskuse
Redakce Ekolistu vítá čtenářské názory, komentáře a postřehy. Tím, že zde publikujete svůj příspěvek, se ale zároveň zavazujete dodržovat pravidla diskuse. V případě porušení si redakce vyhrazuje právo smazat diskusní příspěvěk




