Tiskové zprávy
Attavena, o.p.s.: Netradiční a záslužná brigáda - asistování u výuky PC
Studentská brigáda nemusí být jen jednotvárné doplňování zboží do regálů, nebo roznášení novin či nevděčná práce prodavačky. Může to být i záživná a přínosná činnost, kterou může být obohacen student sám a zároveň někdo další. Takovou prací může být například asistování u výuky počítačového kurzu, kde asistent pomáhá účastníkům kurzu a je tzv. pravou rukou lektora. Sám také získává zkušenosti v komunikaci s lidmi a ve znalostech IT.
Studentská brigáda nemusí být jen jednotvárné doplňování zboží do regálů, nebo roznášení novin či nevděčná práce prodavačky. Může to být i záživná a přínosná činnost, kterou může být obohacen student sám a zároveň někdo další. Takovou prací může být například asistování u výuky počítačového kurzu, kde asistent pomáhá účastníkům kurzu a je tzv. pravou rukou lektora. Sám také získává zkušenosti v komunikaci s lidmi a ve znalostech IT.
Jedním z míst, kde asistenti přispívají ke zkvalitnění výuky PC, je Attavena o.p.s z Českých Budějovic. Ta se výukou v oblasti IT se dlouhodobě zabývá a nyní realizuje projekty, na kterých se asistenti výuky podílejí a spolupracují. Z výsledků zpětné vazby od účastníků je patrné, že přítomnost asistentů lidem ve většině případů rozhodně pomohla a jejich pomoc oceňují. Účastnice kurzu v Třeboni, paní Vítová uvedla: „Je dobře, že jsou tady ti pomocníci. Kouknou, vidí, kde plavem a můžou okamžitě pomoci“.
Asistenty jsou často studenti Jihočeské univerzity. Také Lenka Brázdová je studentka Pedagogické fakulty a pomáhá nyní v kurzech realizovaných v rámci projektu Senioři komunikují. Kurzy se konají v Milevsku a Týně nad Vltavou a jezdí na ně spolu s lektorem a druhým asistentem Richardem. V kurzech mají po jedenácti účastnících z nichž každý má svůj počítač s připojením na internet. Zároveň asistenti pomáhají při sestavování mobilní počítačové učebny na které výuka probíhá.
Výuka probíhá tak, že lektor vysvětluje novou látku a většinou zároveň ukazuje na plátně. Účastníci kurzu ho sledují a postupují na svých počítačích tak, jak je lektor vede. „Často se stane, že účastník kurzu nemůže na své obrazovce najít ikonu nebo odkaz, na který má kliknout, zdrží se a nestihne další krok. Potom se buď přihlásí nebo sama uvidím, že je pozadu za ostatními, a pomůžu mu. Také pomáhám, když se na obrazovce nečekaně objeví nějaké okno, se kterým si účastník neví rady, když omylem klikne jinam a neví, jak se vrátit k původnímu. Dále pomáhám hodně na začátku hodiny, kdy se obvykle řeší domácí úkol, který účastníci kurzu dostali od lektora. Řešíme úkoly, se kterými si doma nevěděli rady“, upřesňuje asistentka Lenka.
Asistent musí být před výukou přezkoušen v počítačových znalostech, srozuměn s organizací výuky a osnovou kurzu. „Nejprve jsem dostala materiály, podle kterých výuka probíhá. Většinu věcí jsem znala, ale některé informace byly pro mě nové a musela jsem se je doučit“, říká asistentka Lenka.
Všechny skupiny účastníků nejsou stejné a každá má svá specifika. „Je vidět, že lidé jsou rádi, že mají možnost se kurzu zúčastnit, jsou tedy aktivní, spolupracují a mají zájem získat nové poznatky. S tímto přístupem jsem se setkala u kurzů pro maminky a pro seniory. Domnívala jsem se, že tento přístup je u všech kurzů, ale překvapilo mě, když jsem asistovala u účastníků, kterým bylo nad 50 let a byli nezaměstnaní, že někteří neměli snahu se učit, nespolupracovali“, dodává Lenka Brázdová.
Na realizaci současných kurzů Attaveny, o.p.s. se podílí celkem šest asistentů a dalších 16 asistentů spolupracovalo v průběhu letošního roku. Některé z nich výuka nadchla natolik, že se chtějí stát lektory výpočetní techniky. Pět lidí také dostalo šanci zúčastnit se školícího programu „Lektor výpočetní techniky.“
Studentská brigáda nemusí být jen jednotvárné doplňování zboží do regálů, nebo roznášení novin či nevděčná práce prodavačky. Může to být i záživná a přínosná činnost, kterou může být obohacen student sám a zároveň někdo další. Takovou prací může být například asistování u výuky počítačového kurzu, kde asistent pomáhá účastníkům kurzu a je tzv. pravou rukou lektora. Sám také získává zkušenosti v komunikaci s lidmi a ve znalostech IT.
Jedním z míst, kde asistenti přispívají ke zkvalitnění výuky PC, je Attavena o.p.s z Českých Budějovic. Ta se výukou v oblasti IT se dlouhodobě zabývá a nyní realizuje projekty, na kterých se asistenti výuky podílejí a spolupracují. Z výsledků zpětné vazby od účastníků je patrné, že přítomnost asistentů lidem ve většině případů rozhodně pomohla a jejich pomoc oceňují. Účastnice kurzu v Třeboni, paní Vítová uvedla: „Je dobře, že jsou tady ti pomocníci. Kouknou, vidí, kde plavem a můžou okamžitě pomoci“.
Asistenty jsou často studenti Jihočeské univerzity. Také Lenka Brázdová je studentka Pedagogické fakulty a pomáhá nyní v kurzech realizovaných v rámci projektu Senioři komunikují. Kurzy se konají v Milevsku a Týně nad Vltavou a jezdí na ně spolu s lektorem a druhým asistentem Richardem. V kurzech mají po jedenácti účastnících z nichž každý má svůj počítač s připojením na internet. Zároveň asistenti pomáhají při sestavování mobilní počítačové učebny na které výuka probíhá.
Výuka probíhá tak, že lektor vysvětluje novou látku a většinou zároveň ukazuje na plátně. Účastníci kurzu ho sledují a postupují na svých počítačích tak, jak je lektor vede. „Často se stane, že účastník kurzu nemůže na své obrazovce najít ikonu nebo odkaz, na který má kliknout, zdrží se a nestihne další krok. Potom se buď přihlásí nebo sama uvidím, že je pozadu za ostatními, a pomůžu mu. Také pomáhám, když se na obrazovce nečekaně objeví nějaké okno, se kterým si účastník neví rady, když omylem klikne jinam a neví, jak se vrátit k původnímu. Dále pomáhám hodně na začátku hodiny, kdy se obvykle řeší domácí úkol, který účastníci kurzu dostali od lektora. Řešíme úkoly, se kterými si doma nevěděli rady“, upřesňuje asistentka Lenka.
Asistent musí být před výukou přezkoušen v počítačových znalostech, srozuměn s organizací výuky a osnovou kurzu. „Nejprve jsem dostala materiály, podle kterých výuka probíhá. Většinu věcí jsem znala, ale některé informace byly pro mě nové a musela jsem se je doučit“, říká asistentka Lenka.
Všechny skupiny účastníků nejsou stejné a každá má svá specifika. „Je vidět, že lidé jsou rádi, že mají možnost se kurzu zúčastnit, jsou tedy aktivní, spolupracují a mají zájem získat nové poznatky. S tímto přístupem jsem se setkala u kurzů pro maminky a pro seniory. Domnívala jsem se, že tento přístup je u všech kurzů, ale překvapilo mě, když jsem asistovala u účastníků, kterým bylo nad 50 let a byli nezaměstnaní, že někteří neměli snahu se učit, nespolupracovali“, dodává Lenka Brázdová.
Na realizaci současných kurzů Attaveny, o.p.s. se podílí celkem šest asistentů a dalších 16 asistentů spolupracovalo v průběhu letošního roku. Některé z nich výuka nadchla natolik, že se chtějí stát lektory výpočetní techniky. Pět lidí také dostalo šanci zúčastnit se školícího programu „Lektor výpočetní techniky.“
Online diskuse
Redakce Ekolistu vítá čtenářské názory, komentáře a postřehy. Tím, že zde publikujete svůj příspěvek, se ale zároveň zavazujete dodržovat pravidla diskuse. V případě porušení si redakce vyhrazuje právo smazat diskusní příspěvěk
