Iveta Rabasová: Vývoj zoo se nezastavil ani v 21. století

Vše na naší planetě prochází vývojem, ať jsou to živé organismy nebo názorová hnutí. Výjimkou nejsou ani zoologické zahrady, jako každý jiný organismus prochází vývojem. V zoologických zahradách se tento vývoj zaměřil hlavně na technické a estetické podmínky prostředí, ve kterém jsou umístěna chovaná zvířata. Velký vývoj zaznamenal i výchovný aspekt činnosti zoo. V dobách menažérií se výchovná činnost zaměřila na pouhé předvádění jednotlivých zvířat v klecích nebo výbězích.

Tento již dávno překonaný úkol, na sebe převzala nová generace výchovných pracovníků, kteří pracují s veřejností. Úkolem zoo v současné době je vzdělávání veřejnosti. Je to nikdy nekončící proces ve fungující a obnovující se společnosti. Moderní vzdělávání v zoo je prezentace ekologických a biologických vztahů v přírodě, podaná vhodnou formou pro širokou škálu věkových skupin návštěvníků. Zoologické zahrady spolupracují s odborně zaměřenými vědeckými pracovníky i vysokými školami, prezentace informací pro návštěvníky je tedy profesně na vysoké úrovni a aktuální. Ekologické vzdělávání v zoo by mělo být vedeno podle jejího původního významu, kde je ekologie biologická věda, která se zabývá vztahem organismů a jejich prostředí a vztahem organismů navzájem. Jako první tak nazval a definoval tento vědní obor Ernst Haeckel v roce 1866.

Dále je vzdělávání zaměřeno dle významu ekologie, kdy se užívá v širokém smyslu jako ochrana životního prostředí nebo dokonce místo výrazu přírodní prostředí . Zoologická zahrada by rozhodně neměla být militantním názorovým propagátorem, ale odborným pracovištěm, které své poznatky prezentuje na základě dosažených poznatků a znalostí vhodnou formou odborné i laické veřejnosti. Zoo díky své profesní spolupráci na úrovních jednotlivých států např. Unie českých a slovenských zoo (UCSZOO) nebo jednotlivých kontinentů např. Evropská asociace zoo a akvárií (EAZA), tak i spolupráce na nejvyšší úrovni, kterou zaštiťuje mezinárodní světová asociace zoo a akvárií (WAZA).

Zoologické zahrady dosahují nejvyšších a trvalých pozic při hodnocení žebříčku atraktivity a návštěvnosti nejenom v místním měřítku krajů a okresů ČR, ale zoo na všech kontinentech jsou vždy líbivým a lákavým cílem návštěvníků a vytváří odborné zázemí řadě vědeckých pracovníků.

Potenciál zoo je díky svému zaměření nesmírně široký. Zabývají se a prezentují nejenom současný stav životního prostředí na Zemi a možnost udržení divokých populací zvířat v jejich přirozeném prostředí, ale prezentují i stav a možnosti vývoje životního prostředí, které si člověk utváří sám pro sebe v současné době i pro své budoucí generace. Úlohou zoo je poznání a naučné prezentace i dob minulých, to dokazuje řada zoo ukázkami v dinoparcích. Jiné zoo prezentují historii méně časově vzdálenou a zaměřily se na život naši předků v minulých stoletích. Prezentují život obyvatel na vesnicích, kde lidé žili ve větším kontaktu s přírodou a pracovali na základě znalosti z chovu zvířat a pěstování plodin.

Důležitou a nedílnou součástí každé zoo jsou chovaná zvířata. Zoo sestavují chovné páry nebo chovné skupiny zvířat a jejich úkolem je udržet vzácné druhy zvířat v reprodukčním procesu a hlavní úlohou zoo je dosažení přirozených odchovů mláďat. Zoologické zahrady se zabývají chovem zvířat daný rozsahem své koncepce chovu. Zoologické zahrady slouží také jako genetická rezerva domácích plemen zvířat i jejich původních primitivních plemen.

Vývoj v oblasti chovu zvířat je patrný nejen z období menažerií, kde zvířata byla prezentována na zámcích jako solitérní objekt pouze pro pobavení lidí z vyšší společnosti. Vývojem prochází zoo i v současné době a nemusíme zacházet příliš daleko do historie. Za období posledních 20 až 30 let je výrazný posun v názorech odborníků na potlačení realizace umělých odchovů zvířat. Zoologické zahrady v minulých letech byly prezentovány řadou umělých odchovů mláďat. Řada zaměstnanců zoo se na veřejnosti prezentovala s ochočeným a hlavně uměle odchovaným zvířetem v náruči. Tím se veřejnosti chybně vštěpovala určitá „kladná“ míra polidštění zvířat, která se běžně užívá na divokých zvířatech v cirkusech.

U divokých zvířat chybně zvolený postup odchovu může znamenat podle druhu zvířete jeho naprosté vyloučení z jeho přirozených vazeb na jedince stejného druhu. Tím dochází k jeho vyřazení z chovné skupiny nebo páru, kde se takto odchované zvíře často nedokáže sociálně zařadit.

Moderní zoologické zahrady dokazují již po staletí, že mají ve společnosti nezastupitelnou úlohu. Jejich vývoj se nezastavil ani v 21. století a výchovný vliv na názorový vývoj obyvatel a formování vztahu k přírodě, životu a tradici je důležitou součástí každé zdravé společnosti.

---

reklama

---