František Lukl: Otevřený dopis ministru životního prostředí
31.1.2026 | František Lukl |
Ilustrační foto.
Licence | Všechna práva vyhrazena. Další šíření je možné jen se souhlasem autora
Foto | Jakub Jansa / Chaloupky
Přečtěte si také |
Jan Smrčka: Vládní škrty v EVVO: úspora na papíře, ztráta v praxi
Děti se učí, že kuřata nejsou jen produkty v obchodě, že kráva není fialová kreslená postava, ale živé zvíře, které vyžaduje péči a úctu. Učí se, odkud se bere maso, mléko či vejce, a že tato jídla nejsou jen věci v balení, ale že za nimi stojí živá zvířata, která mají své potřeby a právo na život. Děti se zároveň učí třídit odpad, chápat jeho smysl a možnosti dalšího využití, rozpoznávat ptáky a jejich potřeby, pečovat o život v lese a v řece. To vše je učí úctě k zemi jako takové, ke svému okolí a potažmo i jeden k druhému. V dnešní přetechnizované době, kdy děti tráví volný čas často izolovaně před obrazovkami, jsou tyto programy jedinečný, nenahraditelný způsob, jak rozvíjet jejich vztah k okolnímu světu a zájem o životní prostředí.
Přečtěte si také |
Martin Kříž: Proč podporovat ekologickou výchovu
Ukončení těchto dotací by mělo katastrofální dopad na kvalitu a dostupnost vzdělávacích programů, snížilo by počet aktivit a znehodnotilo dlouholetou práci obcí, pedagogů a lektorů, kteří tyto programy s obětavostí realizují. Dopady by byly nejvýraznější v menších městech a obcích, kde alternativní financování neexistuje, a kde právě městské neziskové organizace poskytují zásadní podíl kvalitního volnočasového a environmentálního vzdělávání.
Přečtěte si také |
Jan Činčera: Omezení podpory center environmentálního vzdělávání – věcné důsledky rozhodnutí
Svaz měst a obcí České republiky naléhavě vyzývá Ministerstvo životního prostředí, aby zvážilo důsledky ukončení dotací a zachovalo podporu pro tyto programy. Přerušení financování znamená přerušení spojení dětí s přírodou a základními principy udržitelného života. Jde o investici do budoucích generací, které díky těmto programům získávají znalosti, zkušenosti a hodnoty nezbytné pro odpovědné a uvědomělé rozhodování. Bez nich hrozí, že děti přijdou o kontakt s přírodou, neporozumí životu zvířat a jejich potřebám a budou vnímat živé tvory jen jako produkty v supermarketu.
Každá ztracená aktivita znamená ztrátu příležitosti pro stovky dětí, které by jinak poznaly svět kolem sebe, naučily se úctě k životu a přírodě a získaly zkušenosti, které formují jejich charakter a hodnoty.
Přečtěte si také |
Síť středisek ekologické výchovy Pavučina: Stanovisko k významu a podpoře environmentálního vzdělávání v ČR
Nejde jen o peníze – jde o budoucnost českých dětí a jejich vztah k přírodě, který si nesmíme nechat zničit.
Svaz měst a obcí České republiky stojí za všemi organizacemi, pedagogy a dobrovolníky, kteří tuto práci dlouhodobě vykonávají, a apeluje na Vás, pane ministře, abyste zachoval kontinuální podporu a umožnil dětem nadále získávat znalosti, zkušenosti a hodnoty, které utvářejí jejich životy a budoucí společnost.
reklama
Ekolist.cz nabízí v rubrice Názory a komentáře prostor pro otevřenou
diskuzi. V žádném případě ale nejsou zde publikované texty názorem
Ekolistu nebo jeho vydavatele, nýbrž jen a pouze názorem autora daného
textu. Svůj názor nám můžete poslat na ekolist@ekolist.cz.
Další články autora |
František Lukl: Svaz měst a obcí ČR varuje před negativními dopady novely zákona o myslivosti na venkovské obce a myslivostOnline diskuse
Redakce Ekolistu vítá čtenářské názory, komentáře a postřehy. Tím, že zde publikujete svůj příspěvek, se ale zároveň zavazujete dodržovat pravidla diskuse. V případě porušení si redakce vyhrazuje právo smazat diskusní příspěvěk
Všechny komentáře (93)
Dorian Černý
31.1.2026 06:37Tohle mu akorát potvrdí, že udělal správný rozhodnutí. Motoblb přece nepotřebuje, aby se dětem vštěpovala láska k přírodě.
Odpovědět
JŘ
Jaroslav Řezáč
31.1.2026 13:41 Reaguje na Dorian Černýza komunistů nám taky vštěpovali svazácká hesla...
ono slovo vštěpovat nevychází z přirozenosti poznání...
Odpovědět
ono slovo vštěpovat nevychází z přirozenosti poznání...
Pe
Petr
31.1.2026 17:24 Reaguje na Jaroslav ŘezáčS přirozeností poznáni, tedy pouhým napodobováním, bychom stále měli prvobytně pospolnou společnost. Rodíme se jako prázdné nádoby, které je nutné naplnit. A vštěpování je to, co naše nádoby naplňuje, co nás posouvá dál, je to základ civilizace.
Odpovědět
JŘ
Jaroslav Řezáč
1.2.2026 10:09 Reaguje na Petrvrátit se k podstatě v dnešní přetechnizované době je dobré.
nepíšu ale o moci a egu, tedy chtíči.
Odpovědět
nepíšu ale o moci a egu, tedy chtíči.
EB
Emil Bernardy
1.2.2026 10:48 Reaguje na PetrZa komunistů nás učili učitelé kteří byli vychovávání před r.1948.... ta svazácká hesla si pamatuji,ale jako něco,co bylo k smíchu.
Odpovědět
PH
Pavel Hanzl
1.2.2026 08:00 Reaguje na Jaroslav ŘezáčPokud někdo má tak zarytou komunistickou výchovu, že i význam slov má zdeformovaný dle jejich obrazu světa, tak se v dnešní době těžko orientuje, to chápu.
Hezký příklad byl z raných devadesátek, kdy Komerční banka dostala zkratku KOBA a někteří komáři protestovali, že tuhle zkratku použival i Stalin.
Odpovědět
Hezký příklad byl z raných devadesátek, kdy Komerční banka dostala zkratku KOBA a někteří komáři protestovali, že tuhle zkratku použival i Stalin.
JŘ
Jaroslav Řezáč
1.2.2026 10:11 Reaguje na Pavel Hanzlne nadarmo se "zeleným" říká melouni, zda víte proč?
...na povrchu zeleno uvnitř rudá.
Odpovědět
...na povrchu zeleno uvnitř rudá.
EB
PH
Pavel Hanzl
2.2.2026 20:35 Reaguje na Jaroslav ŘezáčTo se říkalo za komára lampasákům, ne zeleným.
Odpovědět
MU
Michal Ukropec
31.1.2026 07:48Žádám obce a města o zastavení finacování neschopného školství a jejich nekopetentních pedagogů, a uvedené prostředky převést na financování nepostradatelných neziskových spolků.
Odpovědět
ss
smějící se bestie
31.1.2026 08:14No,
pokud doopravdy učí, tak je to chválihodné, zatím podle mnohých informací,
to bývají masáže jedním směrem - zelené náboženství !
Odpovědět
pokud doopravdy učí, tak je to chválihodné, zatím podle mnohých informací,
to bývají masáže jedním směrem - zelené náboženství !
su
31.1.2026 11:42 Reaguje na smějící se bestie
Správně! Mělo by se učit uhelné náboženství! A nezapomenout na náboženství konzumu, umělé inteligence a "evolucí prověřené" neudržitelnosti a volnou roku trhu!!!!
Odpovědět
ss
smějící se bestie
31.1.2026 12:11 Reaguje naNic takového -
soulad mezi ekologií a ekonomikou, tak by to mělo být.
Odpovědět
soulad mezi ekologií a ekonomikou, tak by to mělo být.
sv
s v
31.1.2026 19:58 Reaguje na smějící se bestiePříspěvek byl kvůli porušení pravidel diskuze smazán.
PH
Pavel Hanzl
1.2.2026 08:04 Reaguje naPřesně tak, nějak pořád nechápu, co je to "zelené náboženství".
Normální nábožnství, tj. víra v něco nadčasového, je zcela základní prvek každé lidské společnost a bez něho degraduje.
To vidíme přímo on line nejen u nás, ale v celé Západní civilizaci, která se rozpadá.
Odpovědět
Normální nábožnství, tj. víra v něco nadčasového, je zcela základní prvek každé lidské společnost a bez něho degraduje.
To vidíme přímo on line nejen u nás, ale v celé Západní civilizaci, která se rozpadá.
MD
Milan Dostál
2.2.2026 11:01 Reaguje na Pavel HanzlTo je je víra v to, že tím, že nebude skot, tak zachráníme planetu, nebo nebudeme rodit děti, tak zachráníme planetu, nebudeme používat stabilní energetické zdroje, tak zachráníme planetu. Tak se dá pokračovat. Opak k tomu je zdravý rozum s názorem, že teprve energeticky zabezpečená a bohatá společnost bude efektivně chránit životní prostředí a bude mít prostředky na opatření pro boj s klimatickou změnou, to je v podstatě názor Motoristů.
Odpovědět
PH
Pavel Hanzl
2.2.2026 20:43 Reaguje na Milan DostálTohle jsou jen ropácké kecy, nikdo z ekologicky myslících lidí to nikdy neřekl. Ropáci běžně vymýšlí kraviny a rozšiřují je mezi lidi jako výmysly ekologů, to je klasická ruská metoda.
Odpovědět
MD
Milan Dostál
3.2.2026 06:14 Reaguje na Pavel HanzlTakových "ekologických" názorů je plný internet, vždy na Západě. Mockrát jste dokázal, že výměna názorů na cokoli je s vámi nemožná, kdo nejede podle vašeho je Rus, přesně podle not minulé vlády, každého kdo nesouhlasí očernit a nazvat agentem Ruska. To se ani neštítíte takto nazvat i disidenty a zároveň adorovat prominentní komunistické funcionáře a schvalovače okupace.
Odpovědět
Pe
Petr
2.2.2026 21:36 Reaguje na Milan DostálA kdy to bude, ta energeticky zabezpečená a bohatá společnost? Kdy budeme mít nahrabáno dost? Nikdy! Člověk je nekonečně chamtivý, nikdy nemá dost. Chce stále víc, obzvlášť pokud jde z něčeho jen brát. Koukněte na bohaté lidi. Mají dost?
Až budeme mít dost, tak už nebude co chránit. Pak už budete spokojený?
Odpovědět
Až budeme mít dost, tak už nebude co chránit. Pak už budete spokojený?
MD
Milan Dostál
3.2.2026 06:23 Reaguje na PetrStačí se podívat do historie, jak jde s pokrokem a rozvojem myšlení, bohatnutí společnosti i ochrana přírody, nebo se podívejte do nejchudších zemí, jakou úroveň ochrany si mohou dovolit.
Odpovědět
Pe
Petr
3.2.2026 19:04 Reaguje na Milan DostálJá vidím, jak lidé z těch bohatších zemí jezdí za krásami nedotčené přírody do těch chudších zemí.
Odpovědět
Pe
Petr
3.2.2026 20:59 Reaguje na PetrJezdí tam lovit divoká zvířata, rybařit, lítat po lesích na čtyřkolkách, navštěvovat pralesy, hory a jezera a podobné věci, které už v těch "bohatých" dávno nejsou.
Odpovědět
RV
Richard Vacek
31.1.2026 09:59Jak svět funguje se snad děti učí ve škole, kde je to pod nějakou kontrolou.
Odpovědět
JŘ
Jaroslav Řezáč
31.1.2026 13:44 Reaguje na Richard Vacekmíra kontroly, míra regulací... proč máme dojem, že manipulace je lepší než zkušenost?
Odpovědět
PH
Pavel Hanzl
1.2.2026 08:07 Reaguje na Jaroslav ŘezáčNE. Děti se musí učit pravdivé a funkční, osvědčené postupy, aby se mohly vůbec ve světě orientovaly. To není manipulace, to je orientace.
Pokud učitel děckám lže, musí být potrestán, jako třeba Bednářová, kterou vyhodili a ona se dala k dezolátům.
Odpovědět
Pokud učitel děckám lže, musí být potrestán, jako třeba Bednářová, kterou vyhodili a ona se dala k dezolátům.
va
vaber
1.2.2026 10:17 Reaguje na Pavel HanzlHanzl co je lež a co je pravda. Politika a náboženství jsou stejné , někdo určí pravdu a kdo ji neopakuje je kacíř. Nemusíš vidět, nesmíš klást otázky, ale musíš věřit , dříve to bylo Bibli a nyní médiím.
Co je pravda? Co jsi četl ,co někdo říká,nebo co někdo viděl,nebo co jsi viděl ty sám? Kolik z té pravdy jsi viděl ty sám a kolik toho jen opakuješ?
Každý vidí nějakou událost přefilrtovanou svoji koblihou ,takže vidí, co chce vidět a to pak dál opakuje jiným.
Odpovědět
Co je pravda? Co jsi četl ,co někdo říká,nebo co někdo viděl,nebo co jsi viděl ty sám? Kolik z té pravdy jsi viděl ty sám a kolik toho jen opakuješ?
Každý vidí nějakou událost přefilrtovanou svoji koblihou ,takže vidí, co chce vidět a to pak dál opakuje jiným.
PH
Pavel Hanzl
2.2.2026 20:50 Reaguje na vaberSkutečnost, neboli realita je pravda. A ta je jen jedna. A různé pohledy na ni se jmenují názory. Popření pravdy je lež a ta nikdy nemůže být názorem, je vždycky lež. Bohužel, pravda je většinou skrytá a musí se hledat, na to se používají argumenty a důkazy.
Děcka se učí technické obory, které jsou jasné, k tomu humanitní, které už jsou diskutabilní. A velký důraz se dává na kritické myšlení, ověřování informací atd. atd.
Proč tu Bednářovou vyhodili? Kluci znali kritické myšlení a tak věděli, že lže a aby to prokázali, natočili si ji mobilem.
Tohle je důkaz, že školství funguje, samozřejmě ne vždy optimálně.
Odpovědět
Děcka se učí technické obory, které jsou jasné, k tomu humanitní, které už jsou diskutabilní. A velký důraz se dává na kritické myšlení, ověřování informací atd. atd.
Proč tu Bednářovou vyhodili? Kluci znali kritické myšlení a tak věděli, že lže a aby to prokázali, natočili si ji mobilem.
Tohle je důkaz, že školství funguje, samozřejmě ne vždy optimálně.
PH
Pavel Hanzl
2.2.2026 20:53 Reaguje na vaberVy se pořád točíte v bolševismu a jeho totalitě, jak vítr v kufru. Zkuste si ujasnit základní pojmy a pak věřte, že to máte jasné. Bez toho nepochopíte nikdy nic.
Odpovědět
va
vaber
3.2.2026 10:09 Reaguje na Pavel HanzlCo to meleš za blbiny ,já se tě ptal jak pravdu, nebo jestli chceš realitu ,poznáš, když jen opakuješ informaci a informaci máš jen z doslechu, jaké máš důkazy. Zpráva z médií je důkaz? Média nemanipulují plebs? Když se vyšetřuje zločin hledá se pravda a vždy se hledá motiv. Nic se neděje bez motivu ani v politice.
Když spadla na Polsko raketa, okamžitě se to svedlo na Rusko, byla to lež. Když se odstřelil Nord ,ty jsi věděl hned kdo to udelal. Jaký měli Rusové motiv pro zničení ,když Nord stavěli a mohli jen zavřít kohouty.Rusko dodávalo plyn do Evropy mnoho let a všem to vyhovovalo, až nejednou to někomu zčalo vadit ,komu a proč, proč by Rusove chěli přestat dodávat plyn,jim to vyhovovalo. Ty na to máš odpověd primitiva ,Rusko chce Evropu ovládnout a chtělo nás zadusit. Co komu celý spor přinesl, koho poškodil a kdo vydělal, kdo se raduje mne si ruce a vydělal miliardy a bude vydělávat dál ,protože nyní už je plebs mediálně zmasírován a cesta ke většímu zbrojení je otevřená. Kdo vydělává na zbrojení ,ty nebo já?
Nikdy nic nepochopíš, protože nemyslíš a řídíš se nenávistí .
O středověké úchylce, které se říká víra se nebudem bavit. Tebe drží víra v Bibli a politickou demagogii. Babiš jen lže a Fiala je svatý muž. Jako primitiv máš naprosto jasno o víře i politice.
Odpovědět
Když spadla na Polsko raketa, okamžitě se to svedlo na Rusko, byla to lež. Když se odstřelil Nord ,ty jsi věděl hned kdo to udelal. Jaký měli Rusové motiv pro zničení ,když Nord stavěli a mohli jen zavřít kohouty.Rusko dodávalo plyn do Evropy mnoho let a všem to vyhovovalo, až nejednou to někomu zčalo vadit ,komu a proč, proč by Rusove chěli přestat dodávat plyn,jim to vyhovovalo. Ty na to máš odpověd primitiva ,Rusko chce Evropu ovládnout a chtělo nás zadusit. Co komu celý spor přinesl, koho poškodil a kdo vydělal, kdo se raduje mne si ruce a vydělal miliardy a bude vydělávat dál ,protože nyní už je plebs mediálně zmasírován a cesta ke většímu zbrojení je otevřená. Kdo vydělává na zbrojení ,ty nebo já?
Nikdy nic nepochopíš, protože nemyslíš a řídíš se nenávistí .
O středověké úchylce, které se říká víra se nebudem bavit. Tebe drží víra v Bibli a politickou demagogii. Babiš jen lže a Fiala je svatý muž. Jako primitiv máš naprosto jasno o víře i politice.
va
vaber
31.1.2026 10:10Podivné je ,že výchova dětí k správnému chování k našemu životnímu prostředí se ve školách nepovolila a místo toho se tato důležitá část výchovy dětí svěří nějakým pochybným neziskovkám . Přístup k takovému vzdělání je pro mnoho dětí velice omezený. Není to padlé na hlavu, nebo je to záměr , aby byl důvod sypání pěnez do neziskovek a na výchově dětí ke správnému chování k životnímu prostředí nám vlastně nezáleží?
Odpovědět
MU
Michal Ukropec
31.1.2026 16:28 Reaguje na vaberOdborníci a pedagogové jsou úhlavní nepřátelé ekologismu. Proto je nutné jejich vliv eliminovat!
Odpovědět
Pe
Petr
31.1.2026 17:30 Reaguje na vaberŠkola učí univerzální civilizační základní znalosti a vědomosti. Co souvisí s morálkou a chovánim, hygienou a podobně, to je věcí rodiny. Takové věci musíte svoje děti učit vy. Škola vás chování učit nemůže.
Odpovědět
va
vaber
1.2.2026 09:55 Reaguje na PetrCo to je za blbost, proč škola nemůže a neziskovka může? Vždyť někteří rodice jsou úplně hloupí a nejsou schopni naučit děti nic a už vůbec je dobře vychovávat. Nicméně vůbec neškodí když děti dostanou informace jak od rodičů, tak i ve škole.
Takové předměty se nemusí známkovat.
Škola by měla hlavně vychovávat. Děti které jsou chytré se učí samy i bez školy ,stačí je nasměrovat a ty geniální považují školu a učitele jen za brzdu.
Posun v poznání a vynálezy dělají geniální jednotlivci, masy vystudovaných jen mávají svými diplomy , opakují moudrosti jiných a nic nikam neposouvají. Lidé hlavně potřebují správně projít životem a ne nostit v hlavě zbytečné moudrosti ,co jim vtlouká do hlavy škola. Samozřejmě kdo je moudrý, si dnes sežene lepší informace než mu dala škola, tedy nějaký učitel.
Odpovědět
Takové předměty se nemusí známkovat.
Škola by měla hlavně vychovávat. Děti které jsou chytré se učí samy i bez školy ,stačí je nasměrovat a ty geniální považují školu a učitele jen za brzdu.
Posun v poznání a vynálezy dělají geniální jednotlivci, masy vystudovaných jen mávají svými diplomy , opakují moudrosti jiných a nic nikam neposouvají. Lidé hlavně potřebují správně projít životem a ne nostit v hlavě zbytečné moudrosti ,co jim vtlouká do hlavy škola. Samozřejmě kdo je moudrý, si dnes sežene lepší informace než mu dala škola, tedy nějaký učitel.
Karel Zvářal
1.2.2026 10:37 Reaguje na vaber1* V době překotných změn a inovací je celoživotní vzdělávání základ úspěchu. Kdo ustrne, nemá šanci.
Odpovědět
Pe
Petr
1.2.2026 16:39 Reaguje na vaberNe, škola učí. Nevychovává. Výchova je věcí rodičů. Moc nechápu rodiče, které jejich děti zajímají tak pramálo, že chtějí, aby jim je vychovávala škola.
Odpovědět
Pe
Petr
1.2.2026 17:02 Reaguje na vaberA ti geniální jednotlivci dokážou posunout znalosti a lidstvo nejen díky svým schopnostem, ale i díky všem těm zbytečnostem, které jim do hlav vtloukla škola. Génius, který si hraje pod lavicí s kružítkem, vynalezne tak akorát velké víte co. A životem taky projde spíš směrem dolů.
Vám škola vtloukla do hlavy například pravopis. Bez něj byste tu psát nemohl, a můžeme jen hádat kde byste teď byl. Projít životem stačilo v minulých staletích, kdy hloupý Honza s rancem buchet šel do světa na zkušenou. A toto "vzdělání" stačilo přesně na to, aby mohl pokračovat v životě prostého poddaného na panství svého majitele/pána, víc ne. Že se stal králem je jen pohádka, aby se poddaní nebouřili svému osudu a měli naději a motivaci. Kdo chtěl opravdu víc, nutně potřeboval vzdělání. Dnešní svět je uplně jiný, velmi složitý a náročný, bez vzdělání už to nejde vůbec. Bez zbytečností natlučených do hlavy školou jste naprosto odepsaný a nepoužitelný na cokoliv. A nikdy nic nevytvoříte a nevynaleznete, ať máte IQ jakékoliv.
Odpovědět
Vám škola vtloukla do hlavy například pravopis. Bez něj byste tu psát nemohl, a můžeme jen hádat kde byste teď byl. Projít životem stačilo v minulých staletích, kdy hloupý Honza s rancem buchet šel do světa na zkušenou. A toto "vzdělání" stačilo přesně na to, aby mohl pokračovat v životě prostého poddaného na panství svého majitele/pána, víc ne. Že se stal králem je jen pohádka, aby se poddaní nebouřili svému osudu a měli naději a motivaci. Kdo chtěl opravdu víc, nutně potřeboval vzdělání. Dnešní svět je uplně jiný, velmi složitý a náročný, bez vzdělání už to nejde vůbec. Bez zbytečností natlučených do hlavy školou jste naprosto odepsaný a nepoužitelný na cokoliv. A nikdy nic nevytvoříte a nevynaleznete, ať máte IQ jakékoliv.
Pe
Petr
1.2.2026 19:03 Reaguje na PetrA velmi často to bývá tak, že čím větší génius, tím víc zbytečností má v hlavě. A i opačně - čím víc zbytečností někdo v hlavě má, tím je chytřejší a schopnější.
No a z opačného konce, čím míň zbytečností má někdo v hlavě, tím míň je schopný náročnějších úvah a činností.
Odpovědět
No a z opačného konce, čím míň zbytečností má někdo v hlavě, tím míň je schopný náročnějších úvah a činností.
va
vaber
2.2.2026 08:51 Reaguje na PetrJe to debata trochu mimo téma.
Nejsem proti škole, naopak já bych chtěl aby ve škole se děti učili o potřebě chránit životní popdmínky a přírodu,protože mnozí rodiče o tom dětem nic neřeknou a považují to za zbytečnou blbost.
Vy naopak striktně rozdělujete něco co je výchova a výuka a tvrdíte ,že výchova do školy nepatří , ale to k sobě patří a prolíná se to a nelze to oddělovat.
Nebo vy budete spokojen když budou z dětí naučení hajzlove, protože je rodiče tak vychovali.
Odpovědět
Nejsem proti škole, naopak já bych chtěl aby ve škole se děti učili o potřebě chránit životní popdmínky a přírodu,protože mnozí rodiče o tom dětem nic neřeknou a považují to za zbytečnou blbost.
Vy naopak striktně rozdělujete něco co je výchova a výuka a tvrdíte ,že výchova do školy nepatří , ale to k sobě patří a prolíná se to a nelze to oddělovat.
Nebo vy budete spokojen když budou z dětí naučení hajzlove, protože je rodiče tak vychovali.
Karel Zvářal
2.2.2026 09:16 Reaguje na vaberVon jen trolí, dobře ví, že škola i vychovává, byť většinou "podprahově." Za nás to bylo tak, že když žáka nezvládal učitel, šel na pohovor do ředitelny. Tam mu pohrozili polepšovnou, nebo si pozvali rodiče, a byl klid... Kdo chodil neostříhaný, špinavý, či o přestávkách kouřil (na záchodě), dostal od Golema (přezdívka zástupce.ř.) před třídou takovou lekci, že víckrát to absolvovat nechtěl.
Odpovědět
JŠ
Jan Šimůnek
31.1.2026 10:50Je mi líto:
"Programy realizované městskými a obecními neziskovkami provázejí děti od nejútlejšího věku a předávají jim hodnoty" čili jednoznačně indoktrinace extrémistickým ultralevicovým ekologismem.
"Učení o zvířatech" se může snadno zvrhnout na indoktrinaci k negování potravin živočišného původu, což u dětí vede k nevratnému poškození mozku a mj. významnému snížení IQ (nevím, zda to najdete na netu, bylo to prokázánoi někdy na přelomu 70. a 80. let). Což je jistě pro levici, včetně ekologů, jev žádoucí. Levice potřebuje masy tupých a nevzdělaných hlupáků, chytří a vzdělaní podporují většinově pravici.
Dalo by se toho jistě najít víc.
Ostatně, EVVO by se dala řešit financováním ze strany rodičů (s tím, že by se řešily co do státních peněz jen prokazatelně nemajetné rodiny). A rodiče ať si vyberou důvěryhodné osoby, výsledkem jejichž činnosti nebude pláč u nedělního oběda nad "zavražděným kuřátkem". Prostě styl: Koho chleba jíš, toho píseň zpívej (nebo budeš o hladu).
MMCH, chalupu máme na docela malé vsi, kde byla před časem (už za komunistů) zrušena škola (protože by ji místní děti neutáhly) a přesto tam funguje skupina rodičů a dalších aktivistů, kteří se o místní děti starají. Naposled jsem je viděl "v akci" na Tři krále.
Odpovědět
"Programy realizované městskými a obecními neziskovkami provázejí děti od nejútlejšího věku a předávají jim hodnoty" čili jednoznačně indoktrinace extrémistickým ultralevicovým ekologismem.
"Učení o zvířatech" se může snadno zvrhnout na indoktrinaci k negování potravin živočišného původu, což u dětí vede k nevratnému poškození mozku a mj. významnému snížení IQ (nevím, zda to najdete na netu, bylo to prokázánoi někdy na přelomu 70. a 80. let). Což je jistě pro levici, včetně ekologů, jev žádoucí. Levice potřebuje masy tupých a nevzdělaných hlupáků, chytří a vzdělaní podporují většinově pravici.
Dalo by se toho jistě najít víc.
Ostatně, EVVO by se dala řešit financováním ze strany rodičů (s tím, že by se řešily co do státních peněz jen prokazatelně nemajetné rodiny). A rodiče ať si vyberou důvěryhodné osoby, výsledkem jejichž činnosti nebude pláč u nedělního oběda nad "zavražděným kuřátkem". Prostě styl: Koho chleba jíš, toho píseň zpívej (nebo budeš o hladu).
MMCH, chalupu máme na docela malé vsi, kde byla před časem (už za komunistů) zrušena škola (protože by ji místní děti neutáhly) a přesto tam funguje skupina rodičů a dalších aktivistů, kteří se o místní děti starají. Naposled jsem je viděl "v akci" na Tři krále.
BM
Břetislav Machaček
31.1.2026 10:56VŠ každý rok chrlí tisíce vystudovaných "ekologů" a co s nimi? Vymýšlí se pro ně všelijaké úřady, ale to nestačí a tak vznikají tisíce neziskovek se svými řediteli, náměstky a nebo nevím jak se otitulují. Chtějí prostě dělat to, co vystudovali a ty státe nás dotuj, když už jsi nás nechal neuváženě vystudovat obor, který nemá jiné uplatnění. Nyní jim hrozí, že vyschne pramen dotací a tak kvičí jeden přes druhého. Jó soudruzi šli jste studovat to, co lze provozovat jako koníček a nečekejte, že vás to uživí. Ony ty různé obory nejsou o uživení, ale je to vina školy a taky studenta, že si nevybíral rozumem, ale podle zájmů. Kdysi bývalo pár desítek studijních oborů PODLE POŽADAVKŮ SPOLEČNOSTI a absolventi už měli dohodnuty pracovní pozice v době studia. Nikdo nezůstal odkázán na vlastní hledání práce v jiném oboru a nebo si vymyslet práci v nějaké neziskovce. Je už načase reformovat školství, aby připravovalo pro praxi pouze ty, kteří jsou žádáni a potřební. Ti ať studují zdarma a ti co nebudou státem preferováni, tak ať si studium komplet platí. Bude tak dostatek peněz na studia lékařů, zubařů, chemiků, techniků atd., kterých je zoufalý nedostatek a naopak absolventi jiných oborů nemají uplatnění. V mém mládí si továrna vytipovala schopné učně ke studiu na střední škole a následně je vyslala na VŠ se stipendiem, ale taky závazkem si to stipendium v továrně odpracovat. Těm dobrým navíc přidělila podnikový byt a získali tím věrného odborníka. Občas se takové firmy najdou a jedna takto sponzoruje vnuka mého kamaráda. Letos bude promovat a už má dohodnutou pracovní pozici v podniku a dokonce byt. Nemá tudíž zaječí úmysly jít do nejistoty jinam a oni získali perspektivního
technika. Včera jsme se na to téma bavili s tím jeho dědou a ten říkal,
že nebylo v silách synovy rodiny vnuka podporovat a už vůbec mu najít
byt s přiměřeným nájmem.
Tak dál plačte vy, co se spoléháte na dotace na svoji práci, která vás
bez dotací neuživí a vězte, že jste pochybili studovat takové obory.
Měli jste studovat po čem je poptávka a kde jsou nadstandardní platy.
Odpovědět
technika. Včera jsme se na to téma bavili s tím jeho dědou a ten říkal,
že nebylo v silách synovy rodiny vnuka podporovat a už vůbec mu najít
byt s přiměřeným nájmem.
Tak dál plačte vy, co se spoléháte na dotace na svoji práci, která vás
bez dotací neuživí a vězte, že jste pochybili studovat takové obory.
Měli jste studovat po čem je poptávka a kde jsou nadstandardní platy.
ss
MU
sv
s v
31.1.2026 20:05 Reaguje na Břetislav MachačekJeště že máme absolventy všž jako machaček, který sice večer tvrdí přesný opak toho co ráno, a očekává, že stát bude stavět investovat ... ale ne kolem jeho baráku, očekává, že stát bude šetřit ale nikoli na jeho úkor ale jinak je se svou slepicí vzorem tradic a pořádku.
Odpovědět
su
BM
Břetislav Machaček
1.2.2026 11:19 Reaguje na s vS anonymy, co se stydí a nebo neumí podepsat, nediskutuji!
Jinak se nedivím, že se stydíte podepsat pod takové bláboly
plné pravopisných chyb. Co tak velká písmena u příjmení
a interpunkční znaménka? To v praktické škole nevyučovali?
I na klasické ZŠ by to bylo za 5, ale kde jste "studoval"
to asi neznámkovali. Moje generace ještě MUSELA pravopis
umět a taky nás učili se ke svým názorům přihlásit!
Odpovědět
Jinak se nedivím, že se stydíte podepsat pod takové bláboly
plné pravopisných chyb. Co tak velká písmena u příjmení
a interpunkční znaménka? To v praktické škole nevyučovali?
I na klasické ZŠ by to bylo za 5, ale kde jste "studoval"
to asi neznámkovali. Moje generace ještě MUSELA pravopis
umět a taky nás učili se ke svým názorům přihlásit!
sv
s v
1.2.2026 11:44 Reaguje na Břetislav MachačekPříspěvek byl kvůli porušení pravidel diskuze smazán.
PE
Petr Elias
1.2.2026 19:09 Reaguje na Břetislav MachačekPříspěvek byl kvůli porušení pravidel diskuze smazán.
EB
Emil Bernardy
3.2.2026 07:18 Reaguje na Petr EliasRodiče Vás nevychovali dobře.S panem Břetislavem jste nepásl husy.
Odpovědět
TS
Tonda Selektoda
31.1.2026 11:10Vážený autore článku, nesouhlasím s vaším tvrzením, že „Těmi, kdo pocítí dopad nejvíce, jsou právě neziskové organizace s edukativními programy zřizované obcemi.“ Je především věcí právě toho zřizovatele neziskové organizace, zajistit její financování. Řídit, kontrolovat a vyhodnocovat její činnost, zejména pak skutečné využití přidělených finančních prostředků na provoz zřízené organizace. Nikoliv povinností státu, jen hradit ze svého rozpočtu její náklady.
Děti a mládež školou povinná, je snad ve školách vzdělávána a vychovávána podle schválených vzdělávacích plánů a osnov, a to výhradně vysokoškolsky vzdělanými pedagogy. Horovat za zachování financování neziskových organizací, argumentovat ve svém otevřeném dopise, že se v nich dětí dozví že kráva není fialová, kuře se nevyrábí v továrně a podobné nesmysly, poukazuje na zásadní nedostatky kvality pedagogického sboru a vyučovacího procesu příslušné školy.
Příslušný učitel biologie (kdysi zoologie), by se měl dovzdělat.
Odpovědět
Děti a mládež školou povinná, je snad ve školách vzdělávána a vychovávána podle schválených vzdělávacích plánů a osnov, a to výhradně vysokoškolsky vzdělanými pedagogy. Horovat za zachování financování neziskových organizací, argumentovat ve svém otevřeném dopise, že se v nich dětí dozví že kráva není fialová, kuře se nevyrábí v továrně a podobné nesmysly, poukazuje na zásadní nedostatky kvality pedagogického sboru a vyučovacího procesu příslušné školy.
Příslušný učitel biologie (kdysi zoologie), by se měl dovzdělat.
su
31.1.2026 11:44 Reaguje na Tonda Selektoda
Příspěvek byl kvůli porušení pravidel diskuze smazán.
JB
Jaroslav Bobr
2.2.2026 14:31 Reaguje na Tonda SelektodaZveřejněný text je od předsedy svazu měst a obcí, starosty města Kyjov, zřizovatele. Zřizovatel tedy chce dotace na to aby financování zvládl.Zřizovatel zřejmě peníze dál přeposílá na neziskovky a peníze vybrané neziskovkami za jejich aktivity nejdou do obecního rozpočtu ale na provoz neziskovky, aktiva jdou za neziskovkami, pasiva za obcí a státem.
Zřizovatel škol budou ty samé obce ale zřejmě je vůbec nezajímá styl výuky a to, že se o fungování přírody nedozví nic. Exkurze do továren nebo zemědělských podniků(farem) se dnes nekonají, pak nemají být děti odtržené od reality.
Odpovědět
Zřizovatel škol budou ty samé obce ale zřejmě je vůbec nezajímá styl výuky a to, že se o fungování přírody nedozví nic. Exkurze do továren nebo zemědělských podniků(farem) se dnes nekonají, pak nemají být děti odtržené od reality.
PN
Petr Novotný
31.1.2026 16:34děkuji panu ministrovi, že zastavil zelenou indoktrinaci dětí. Jestli něco ČR nepotřebuje, pak jsou to státem financované politické neziskovky.
Odpovědět
PE
Petr Elias
1.2.2026 19:11 Reaguje na Petr NovotnýPříspěvek byl kvůli porušení pravidel diskuze smazán.
KV
Karel Valenta
31.1.2026 17:20A to ještě nic není proti tomu, když školu navštíví „odborníci“ na gender a holky začnou pochybovat o tom, že jsou holky a kluci, že jsou kluci.
Odpovědět
Karel Zvářal
31.1.2026 20:34"Programy realizované městskými a obecními neziskovkami provázejí děti od nejútlejšího věku a předávají jim hodnoty, které nelze nahradit žádnou obrazovkou, tabletem či mobilním telefonem."
Zmínil jsem to včéra, při jiné/podobné příležitosti. Úplně jsme zapomněli na knihy, které jsou osvědčeným nositelem vzdělanosti. Všichni vědí, jak těžké je udržet pozornost dítěte, které často nestačí sledovat tok myšlenek dospělých. Zastavit ho nemůže, zeptat se stydí...
V knize pro děti (atlasy-hub, rostlin, savců, ptáků...)+ další (povídky, pohádky, Verneovky...) si může písma znalý školáček v klidu listovat a pomalu se s okolním světem seznamovat. Není to teorie, takhle jsem se dostal do obrazu a za nic jiného bych to neměnil. Dětské literatury je/byla spousta, je škoda plýtvat lidským potenciálem využitelným jinde a užitečněji, když vše podstatné již bylo řečeno/napsáno. Za sebe tedy mohu říct to samé, co jedna z mých ikon, Maxim G.: Za vše, co je ve mně dobrého, vděčím knize.
Podporujte městské i obecní knihovny!
Odpovědět
Zmínil jsem to včéra, při jiné/podobné příležitosti. Úplně jsme zapomněli na knihy, které jsou osvědčeným nositelem vzdělanosti. Všichni vědí, jak těžké je udržet pozornost dítěte, které často nestačí sledovat tok myšlenek dospělých. Zastavit ho nemůže, zeptat se stydí...
V knize pro děti (atlasy-hub, rostlin, savců, ptáků...)+ další (povídky, pohádky, Verneovky...) si může písma znalý školáček v klidu listovat a pomalu se s okolním světem seznamovat. Není to teorie, takhle jsem se dostal do obrazu a za nic jiného bych to neměnil. Dětské literatury je/byla spousta, je škoda plýtvat lidským potenciálem využitelným jinde a užitečněji, když vše podstatné již bylo řečeno/napsáno. Za sebe tedy mohu říct to samé, co jedna z mých ikon, Maxim G.: Za vše, co je ve mně dobrého, vděčím knize.
Podporujte městské i obecní knihovny!
MU
Karel Zvářal
1.2.2026 10:30 Reaguje na Michal UkropecDěkuji za podporu!-) Názornou ukázku můžete vídat i zde: Nemusíte nic umět, stačí do všeho házet vidle. Na to máte jako občan právo... V knihách to tak explicitně není (a snad ani nebude), tyto "znalosti" se předávají ústně.
Odpovědět
EB
Emil Bernardy
1.2.2026 10:53 Reaguje na Karel ZvářalPřed roky jsem zaslechnul spojení"powerpointová karaoke".
Jak trefné.Nedokážu se z tohoto opravdu naučit.Není nad tištěný či psaný text ke kterému se vracíme,případně s ním dále pracujeme.Popsaná skripta.
Odpovědět
Jak trefné.Nedokážu se z tohoto opravdu naučit.Není nad tištěný či psaný text ke kterému se vracíme,případně s ním dále pracujeme.Popsaná skripta.
Karel Zvářal
1.2.2026 11:00 Reaguje na Emil BernardyVždycky mě pobaví, když slyším, že někdo "pere špinavé peníze". Špinavé prádlo se také pere, na to nikdo nepoukazuje-) ...toto srovnání asi kulhá, ale když všude okolo vidím nejmenovanou "filozofii", raději nechám děti sedět s knihami doma, než je dát do "péče" někomu takovému.
I dal Bůh, že takové starosti nemám...
Odpovědět
I dal Bůh, že takové starosti nemám...
MK
Majka Kletečková
31.1.2026 21:27Souhlasím s tím, co je v dopisu napsáno. Těch, co se přilepují k silnicím nebo slintají na obrazy, se plánované úsporné opatření nedotkne. Odnesou to ty neziskovky, co zajišťují užitečné programy, které stát sám reálně neumí a ani nemůže plošně zajistit. Domnívám se, že 70 milionů přinese pouze marginální rozpočtovou úsporu. Mnohem významnější pro rozpočet bude, když Andrej vrátí 7 miliard.
Odpovědět
Ra
Radek
31.1.2026 23:30 Reaguje na Majka KletečkováPokud se nezmění současná „ochran přírody“ její romantický pohled od stolu někde v bytě panelákového domu městského člověka který nahlíží na přírodu z Vlkem jako spasitelem , bez zemědělce , pastevce který do ní patří , je její součástí tisíc let , díky němu je taková jaká je . Bude lepší nechat výuku na školách a lidech kteří vedou kroužky ze zájmu o přírodu a radost z práce dětmi , dělají bez touhy za peněžní odměnu .
Odpovědět
Ra
Radek
31.1.2026 23:36 Reaguje na Radek nějak se nám tady vytratil vliv rodiny na děti žijící v podstatě v přírodě , to žádný ochranářský spolek nemůže nikdy nahradit i kdyby byli placení sebelíp , ty městské jsou na tom huř
Odpovědět
MU
Michal Ukropec
1.2.2026 09:23 Reaguje na Majka KletečkováNevšiml jsem si že by se " výchovné " neziskovky distancovaly od nenávistného ekologistického humanismu. Greta Thunberg je stále jejich modlou.
Odpovědět
va
vaber
1.2.2026 10:24 Reaguje na Michal UkropecUvědomte si ,že nejde ani o školu ani o neziskovky ,jde o děti a lidi všeobecně ,aby si uvědomili ,že životní prostředí je něco co musíme chránit a ne ničit ,protože když si životní prostředí zničíme, člověk chcípne.
Odpovědět
EB
Emil Bernardy
1.2.2026 10:57 Reaguje na vaberPane Vabere,poznat!Bez poznání hustit že se má něco chránit není vzdělání. Poznání.Ne instantní "vzdělání".
Odpovědět
va
vaber
1.2.2026 15:47 Reaguje na Emil BernardyAno bylo by dobré kdyby se děti vozili na místa ,která člověk zničil , kam vozí odpady ,kam mizí plasty do moře, jaká je špinavá a čistá voda a z čeho ta špína je a kdo to zavinil.
Nevím jaké jiné poznání a huštění , by se podle vás mělo nebo nemělo dělat.
Odpovědět
Nevím jaké jiné poznání a huštění , by se podle vás mělo nebo nemělo dělat.
EB
Emil Bernardy
2.2.2026 07:07 Reaguje na vaberNe.Do přírody.Poznávat přírodu,naučit se v nížít.Ne na skládku.Já jako pacholík začínal jako nevímco a byli jsme skauti,trampové,horolezci,turisté,všechno dohromady,ne žlučovití aktivisté .
Odpovědět
Karel Zvářal
2.2.2026 07:11 Reaguje na Emil Bernardy1* Na toho nejaktivnějšího to sedí jak hrnec.
Odpovědět
va
vaber
2.2.2026 09:14 Reaguje na Emil BernardyTéma debaty bylo ,učit děti chování k přírodě v neziskovkách nebo ve škole. Já říkám nejlepší je ve škole. Rodiče ani neziskovka to neudělají líp než škola.
Takže co vlastně chcete vy,vozit děti do krásné přírody a neukázat jim jak jinde ji člověk zničil . To je má naučit ,jak se k přírodě chovat?
Není to naopak zavírání očí před problémy o kterých děti nemají ani páru? Ty děti v tom budou žít a pak se zeptají, proč jste nám to neřekli.
Odpovědět
Takže co vlastně chcete vy,vozit děti do krásné přírody a neukázat jim jak jinde ji člověk zničil . To je má naučit ,jak se k přírodě chovat?
Není to naopak zavírání očí před problémy o kterých děti nemají ani páru? Ty děti v tom budou žít a pak se zeptají, proč jste nám to neřekli.
EB
Emil Bernardy
2.2.2026 14:52 Reaguje na vaberKdysi jsem byl skautský rádce,vedoucí.Potom jsem toto učil potomstvo.
Naučili mě jak v přírodě žít.
Naučil Vás to někdo?Naučil jste to někoho?Své děti,nebo mladší kamarády.Nebo ukazujete na diskuzích jen co je špatně ?
Odpovědět
Naučili mě jak v přírodě žít.
Naučil Vás to někdo?Naučil jste to někoho?Své děti,nebo mladší kamarády.Nebo ukazujete na diskuzích jen co je špatně ?
va
vaber
3.2.2026 10:24 Reaguje na Emil BernardyJá o koze vy o voze.
Co to má společného s tím ,zda děti učit o ochraně přírody v neziskovkách nebo ve škole. Klidně učte děti dál, v kroužcích nebo jinde nikdo vám nebrání, ale když chci děti něco učit nebo na něco upozornít a chci aby se to dostalo ke vše dětem je nejlepší škola. A protože se tento druh informací do škol nedostal ,považuji to za chybu nebo úmysl.
V článku se škemrá o peníze pro neziskovky pod záminkou učení dětí o přírodě a to mi nesedí.
Odpovědět
Co to má společného s tím ,zda děti učit o ochraně přírody v neziskovkách nebo ve škole. Klidně učte děti dál, v kroužcích nebo jinde nikdo vám nebrání, ale když chci děti něco učit nebo na něco upozornít a chci aby se to dostalo ke vše dětem je nejlepší škola. A protože se tento druh informací do škol nedostal ,považuji to za chybu nebo úmysl.
V článku se škemrá o peníze pro neziskovky pod záminkou učení dětí o přírodě a to mi nesedí.
EB
Ra
Radek
1.2.2026 11:25 Reaguje na vaberAno je potřeba si konečně uvědomit že pastevec do životního prostředí patří je jeho součástí , on životní prostředí vytváří svoji činností tisíce let . Pokud to ochranáři nepřijmou jako prostý fakt a nezačnou přemýšlet o přírodě jako celku do kterého zapadá i ten nejmenší , tak jsou to v první ředě oni kteří životní prostředí ničí .
Odpovědět
Ra
Radek
1.2.2026 12:30 Reaguje na RadekAbychom si rozuměli , myslím to tak že jsme v ČR a ne někde Yellowstone .
Odpovědět
va
vaber
1.2.2026 15:56 Reaguje na RadekZde myslím životní prostředí, naprosto nezbytné a nutné pro život, chcete li jsou to životní podmínky. Čistá voda ,dýchatelný vzduch,správná teplota,dostatek srážek, atd.
Utváření krajiny člověkem je trochu něco jiného i když je to také životní prostředí.
Odpovědět
Utváření krajiny člověkem je trochu něco jiného i když je to také životní prostředí.
Ra
Radek
1.2.2026 17:30 Reaguje na vaberKde si myslíte že se bere ten vzduch , voda , teplota pokud né v krajině ?
Odpovědět
EB
Emil Bernardy
2.2.2026 14:55 Reaguje na vaberPane Vabere.Toto bylo známo vždy,a činilo se co bylo možné,ostatně tak je tomu dodnes.Jenom nebyli tak viditelní jaloví kobicové.Ekohnutí Brotosaurus a Tis byly před 50ti roky.
Odpovědět
va
vaber
3.2.2026 10:34 Reaguje na Emil BernardyNebylo to známo vždy,byla doba kdy přiroda byla na posledním místě, ale zásadně to životní prostředí neničilo, člověk tehdy neměl ještě tolik síly na zničení prostředí.
Dnes má.
Odpovědět
Dnes má.
EB
JŠ
Jan Šimůnek
1.2.2026 10:55to Majka Kletečková 31.1.2026 21:27
Bohužel, mnohé neziskovky fungují jako výrobny oněch lepičů na vozovky nebo slintavců na obrazy. A více-méně cíleně vyrábějí "kanonenfutter" pro takovéto akce.
Odpovědět
Bohužel, mnohé neziskovky fungují jako výrobny oněch lepičů na vozovky nebo slintavců na obrazy. A více-méně cíleně vyrábějí "kanonenfutter" pro takovéto akce.
TS
Tonda Selektoda
1.2.2026 11:32Celá ta umělá hysterie posledních týdnů, kolem environmentalismu, vzdělávání a výchovy mládeže, je pouze o penězích pro organizace, které mimoškolními aktivitami, suplují část školní výuky a výchovy. Je zřejmé, že v současné konzumní společnosti, kde se vše podřizuje božstvu peněz, již jen málokdo ve svém osobním volnu, povede zdarma kroužky zájemců o přírodu. Pro mnohé členy dotčených organizací, se tyto aktivity staly jejich živobytím, protože na trhu práce, nenašli adekvátní uplatnění.
Odpovědět
JŠ
Jan Šimůnek
1.2.2026 12:13to vaber 1.2.2026 09:55
Nesouhlasím. Škola by měla poskytnout základní znalosti, a zejména jejich pevnou kostru. Vzoreček e=m*c^2 prostě platí, přestože se konstrukce zařízení tento vztah využívajících (jaderné reaktory i jaderné hlavice a bomby) v čase dosti mění.
A je prokázáno, že lidé s "nabušenými" základními znalostmi jsou podstatně efektivnější i třeba při vyhledávání informací na internetu (včetně toho, že dokáží s větší pravděpodobností identifikovat nesmyslné informace.
Čili informace o přírodě a přírodninách, klidně rutinní práci s klíči, atlasy i určovacími pomůckami na internetu, ale rozhodne ne bláboly o tom, jak "zlí kapitalisté tráví přírody, aby nás zabili".
Odpovědět
Nesouhlasím. Škola by měla poskytnout základní znalosti, a zejména jejich pevnou kostru. Vzoreček e=m*c^2 prostě platí, přestože se konstrukce zařízení tento vztah využívajících (jaderné reaktory i jaderné hlavice a bomby) v čase dosti mění.
A je prokázáno, že lidé s "nabušenými" základními znalostmi jsou podstatně efektivnější i třeba při vyhledávání informací na internetu (včetně toho, že dokáží s větší pravděpodobností identifikovat nesmyslné informace.
Čili informace o přírodě a přírodninách, klidně rutinní práci s klíči, atlasy i určovacími pomůckami na internetu, ale rozhodne ne bláboly o tom, jak "zlí kapitalisté tráví přírody, aby nás zabili".
va
vaber
1.2.2026 15:30 Reaguje na Jan ŠimůnekZákladní znalost kterou mnozí ignorují je i to ,že když si životní prostředí zničíme budeme na tom zle a proto každý normální člověk by ho měl chránit. Jde o to, aby to pochopilo co nejvíc lidí, tedy dětí a na to je nejlepší škola. Jak vidím nechápou to ani dospělí .
Jak každý jednotlivec zpracovává informace ,které přijímá, vůbec nezáleží na tom do kolika škol ,jak dlouho a vysoko, chodil. Někdo tupě opakuje ,někdo se zamýšlí. Dál to nemá cenu rozebírat.
Odpovědět
Jak každý jednotlivec zpracovává informace ,které přijímá, vůbec nezáleží na tom do kolika škol ,jak dlouho a vysoko, chodil. Někdo tupě opakuje ,někdo se zamýšlí. Dál to nemá cenu rozebírat.
JŠ
Jan Šimůnek
1.2.2026 18:04Patrně se nedohodnete s mnoha lidmi na tom, co je to "ničení životního prostředí".
Odpovědět
PE
MK
Martin Králík
1.2.2026 19:15Moc sa omlůvám. Učili sme děcka sadit stromky, poznávat hlasy ftáků, chovat sa ohleduplně k sobě aj ostatním a k prostředí kolem nás.... nevěděl sem že sa to nesmí, že to v nich vyvolá takový maglajz. Peníze za stromky těďkaj teda mosíme vrátit. Rýč zlomím a zanesu do sběru... Borec je teda ten, kdo odhazuje do prostředí PETflašky, plechovka a ostatní bordel, šak ať si to vlastník pozemku ukludí. Když má peníze na majetek, tož má prachy aj na úklid...
Odpovědět
MD
Milan Dostál
2.2.2026 11:13 Reaguje na Martin KrálíkProblém dnešní společnosti je "Od zdi ke zdi" Vy jste toho krásným příkladem.
Odpovědět
PH
Pavel Hanzl
2.2.2026 20:55 Reaguje na Martin KrálíkBohužel, společnost ovládla ideologie ropáctví.
Odpovědět
MD
Milan Dostál
3.2.2026 06:29 Reaguje na Pavel HanzlV máte ropáka v hlavě místo ruzumu, Jak by asi dopadlo Norko bez svého "ropáctví".
Odpovědět
PH
Pavel Hanzl
3.2.2026 15:38Bude nějaký ekologický summit ministrů ŽP na Slovensku a nás prý bude zase zastupovat ten slovenský fašista, jak minule. Minule to bylo tak zmatečné, že nikdo vlastně nevěděl (možná někdo jo, ale lidé ne), ale tahle paravláda skutečně jede bomby.
"Česko na prvním místě", proč tam nepošlou teda dýzláka Turka, když je ten cha cha "zmocněnec"?? Možná proto, že o ŽP vůbec nic neví a tam by se to mohlo provalit, čort znajet.
Odpovědět
"Česko na prvním místě", proč tam nepošlou teda dýzláka Turka, když je ten cha cha "zmocněnec"?? Možná proto, že o ŽP vůbec nic neví a tam by se to mohlo provalit, čort znajet.
MD
JŠ
Jan Šimůnek
3.2.2026 17:28to Martin Králík 1.2.2026 19:15
Pokud jste dělali jen tohle, pak nemá cenu kvílet. Pokud ovšem někdo velebil podvodnou "hokejku" soudruha Manna, nebo uctíval bláboly duševně nekompetentní slečny Grety, či šířil podvody od IPCC, tak by peníze dostávat neměl.
Odpovědět
Pokud jste dělali jen tohle, pak nemá cenu kvílet. Pokud ovšem někdo velebil podvodnou "hokejku" soudruha Manna, nebo uctíval bláboly duševně nekompetentní slečny Grety, či šířil podvody od IPCC, tak by peníze dostávat neměl.
